La Junta Directiva del Distrito #1 de Bibliotecas Públicas del Condado de San Miguel, Biblioteca Pública Wilkinson, adopta y hace públicas las siguientes políticas escritas:

La Biblioteca Pública de Wilkinson se dedica a brindar un ambiente seguro, inclusivo, accesible, colaborativo y acogedor para familias y niños. Para hacer de la biblioteca un lugar agradable y fomentar el amor por los libros, la lectura y el aprendizaje, ofrecemos espacios, programas y servicios designados para jóvenes de 0 a 18 años. Se espera que los padres, tutores y cuidadores ayuden a sus hijos a hacer un uso eficaz de la biblioteca y les ayuden a seleccionar libros y materiales, utilizar la tecnología o asistir a programas. Juntos, podemos brindar una experiencia divertida y positiva al visitar la Biblioteca Pública de Wilkinson.

Acceso al Área Infantil

El área infantil de la Biblioteca está diseñada específicamente para satisfacer las necesidades de los visitantes jóvenes. A los adultos en esa área que no usen materiales para niños o que no usen el área para el propósito previsto se les pedirá que usen otras áreas de la Biblioteca. Los adultos con niños a su cargo son los únicos adultos autorizados a utilizar los baños ubicados en el área de Niños.

Acceso al Área Adolescente

La Sala para Adolescentes de la Biblioteca proporciona un ambiente seguro y acogedor para que los adolescentes se reúnan, socialicen y utilicen los recursos de la Biblioteca. El espacio está diseñado y destinado a adolescentes de 7º a 12º grado. Un adulto puede acompañar a un adolescente a la Sala de Adolescentes con el fin de ayudarlo con cualquier tarea. Los materiales en la Sala para Adolescentes se seleccionan para la población adolescente, pero están disponibles para todos los usuarios. Cualquier usuario de la Biblioteca puede visitar la Sala para Adolescentes para buscar y seleccionar material para préstamo y, en ocasiones, utilizar el espacio a discreción del personal de la Biblioteca.

Expectativas y responsabilidades de los padres

La Biblioteca Pública de Wilkinson es un edificio público y personas de todas las edades son bienvenidas. La Biblioteca se esfuerza por ser un lugar de pertenencia para todos y la seguridad y el bienestar de los jóvenes en la Biblioteca es de suma importancia.

Los padres y cuidadores son responsables de monitorear las actividades y regular el comportamiento de las personas bajo su cuidado mientras están en la Biblioteca. Es responsabilidad de los padres, tutores y cuidadores:

• Determinar las necesidades de supervisión de sus hijos y proporcionarlas en consecuencia.
• Conozca el horario de la Biblioteca y tenga en cuenta que la Biblioteca puede cerrar inesperadamente debido a emergencias o problemas de seguridad.

Niños desatendidos en la biblioteca

• Un niño desatendido es un menor de entre 0 y 18 años cuyo comportamiento requiere que esté acompañado por un padre, tutor o cuidador.
• Los miembros del personal de la biblioteca no pueden supervisar a los niños en la biblioteca o cuando un niño sale de las instalaciones.

Directrices del personal para niños desatendidos

• Un miembro del personal puede tomar medidas y pedirle a un niño desatendido que se vaya por el resto del día. Pueden esperar tranquilamente en el vestíbulo a sus padres, tutores o cuidadores.
• El personal hará un esfuerzo concertado para localizar al padre, tutor o cuidador del niño, expresar la preocupación de la biblioteca por el bienestar o el comportamiento del niño y explicar las políticas de la biblioteca sobre seguridad juvenil y uso aceptable de la biblioteca.
• El personal enviará un informe del incidente al equipo de gestión de la biblioteca.

Cierres y cierres de emergencia

• El personal alentará a cualquier niño desatendido a comunicarse con sus padres, tutores o cuidadores antes de la hora de cierre o en el momento de un cierre de emergencia.
• Si no se puede localizar a un padre, tutor o cuidador o no llega dentro de un tiempo razonable después del cierre, el personal de la biblioteca llamará al Departamento de Telluride Marshal para recoger al niño. El personal notificará al administrador juvenil y al director de la biblioteca que se ha notificado al Departamento del Mariscal de Telluride.
• El personal intentará consolar al niño si está enfermo, tiene hambre o está molesto.
• Dos miembros del personal permanecerán con el niño hasta que llegue el padre, tutor, cuidador o la policía.
• Una vez que el niño esté bajo el cuidado protector del Departamento del Mariscal de Telluride, se adjuntará una nota a la entrada o entradas de la Biblioteca con la siguiente información: "El niño desatendido está bajo el cuidado del Departamento del Mariscal de Telluride". Ni el nombre del niño ni el nombre del padre, tutor o cuidador aparecerán en la nota.
• El personal no transportará a ningún niño de la biblioteca a otro lugar.
• El personal enviará un informe del incidente al equipo de gestión de la biblioteca.

Colección y recursos electrónicos

Los recursos del área de Juventud están seleccionados para servir a los jóvenes y también incluyen algunos recursos selectos para padres. Definimos recursos como libros, iPads, computadoras portátiles, computadoras, audiolibros, software, películas, juegos y revistas. Los materiales para jóvenes se seleccionan en base a revisiones profesionales. El área Juventud apoya la libertad intelectual y no censura los materiales incluidos en la colección. Se recomienda a los padres, tutores y cuidadores que estén preocupados por la idoneidad de los materiales para la edad que ayuden a sus hijos en el proceso de selección.

Uso de la tecnología e Internet

Los jóvenes tienen acceso a una variedad de recursos tecnológicos por orden de llegada. Los padres, tutores y cuidadores son responsables del uso que sus hijos hacen de la tecnología y de Internet como se establece en la Política de uso de Internet de la Biblioteca.

El bullying escolar

La Biblioteca Pública de Wilkinson considera que el acoso es inaceptable y no lo tolerará bajo ninguna circunstancia. La Biblioteca define el acoso como un comportamiento agresivo no deseado entre niños en edad escolar que implica un desequilibrio de poder real o percibido. El comportamiento se repite, o tiene el potencial de repetirse, con el tiempo (stopbullying.gov). Para que se considere acoso, el comportamiento debe ser agresivo e incluir:

Un desequilibrio de poder: Los niños que intimidan usan su poder (como la fuerza física, el acceso a información vergonzosa o la popularidad) para controlar o dañar a otros. Los desequilibrios de poder pueden cambiar con el tiempo y en diferentes situaciones, incluso si involucran a las mismas personas.

Repetición: Los comportamientos de intimidación ocurren más de una vez o tienen el potencial de ocurrir más de una vez.

Pautas del personal para el comportamiento de intimidación

• Se llevará a cabo una discusión independiente con los jóvenes que tengan este comportamiento.
  para determinar la naturaleza del evento. Luego se les pedirá que partan hacia el
  día.
• Los Servicios para Jóvenes notificarán a los padres, tutores o cuidadores.
  Gerente.
• El personal enviará un informe del incidente al equipo de gestión de la biblioteca.
• El personal también puede reportar el incidente a Safe2Tell (1.877.542.7233)

Fecha de aprobación: 10/14/2014
Aprobado por: Junta Directiva de la Biblioteca Pública de Wilkinson
Fecha enmendada/modificada: 05/16; 09/2023